發(fā)布時間：2024-08-31
為加強(qiáng)人文關(guān)懷，關(guān)愛師生心理健康，構(gòu)建和諧師生關(guān)系， 8月28日，廣州健康院舉辦“構(gòu)建‘心’師生關(guān)系”“認(rèn)識自我、理解壓力、高效溝通”兩場專題心理健康培訓(xùn)，邀請中國科學(xué)院心理研究所應(yīng)用發(fā)展部主任、中國科學(xué)院院工會心理健康服務(wù)中心副主任張莉主講。廣州健康院研究生導(dǎo)師、學(xué)生輔導(dǎo)員和學(xué)生參加培訓(xùn)，同時通過線上方式面向中國科學(xué)院大學(xué)其他培養(yǎng)單位的研究生導(dǎo)師和學(xué)生直播。
張莉介紹了近年來中國國民心理健康發(fā)展報告和科技工作者心理健康調(diào)查結(jié)果，結(jié)合大量翔實、生動的案例，就個體在不同的人生階段如何更真實全面地認(rèn)識自我、理解自我和接納他人進(jìn)行深入地剖析和講解，拋出一個又一個發(fā)人深省的問題，引導(dǎo)師生在做人、做事和做學(xué)問中，突破“信息繭房”，不斷拓展自我認(rèn)知的邊界，積極接納不同的聲音，適時表達(dá)情緒，釋放壓力，時刻保持一顆達(dá)觀的心。
結(jié)合師生的共性和個性特點，本次培訓(xùn)分別面向?qū)熀蛯W(xué)生設(shè)置兩個專場。培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)師生紛紛就個人在工作和生活中遇到的困惑和難題與張莉老師進(jìn)行了熱烈的交流，張莉老師逐一耐心解答。
本次培訓(xùn)，對進(jìn)一步提升研究生導(dǎo)師團(tuán)隊建設(shè)及育人能力發(fā)揮了積極作用，幫助師生掌握認(rèn)識自我、釋放壓力、高效溝通的方式方法，以更加良好的身心狀態(tài)投入到科研工作中。
本次培訓(xùn)獲得中國科學(xué)院大學(xué)2024年度基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一流學(xué)科建設(shè)項目的支持。
培訓(xùn)現(xiàn)場
培訓(xùn)現(xiàn)場
附件下載：
